Quadrimestrale
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Direttore Scientifico L. Vettore

Tutor è l’organo ufficiale della Società Italiana di Pedagogia Medica ed è l’erede del dignitoso patrimonio lasciato dalle testate che l’hanno preceduto, Pedagogia medica e La Formazione del Medico.
Il nuovo titolo intende sintetizzare il senso di scelte precise: in primo luogo vuole tradurre in termini moderni l’essenza del processo educativo racchiuso nella maieutica socratica. Il tutor non è un trasmettitore autorevole (e talvolta autoritario) delle conoscenze, ma piuttosto è un facilitatore dell’apprendimento; non si colloca cioè in posizione preminente al centro del processo educativo, come l’insegnante tradizionale, ma al contrario si pone al servizio del discente. È colui che stimola nell’allievo l’interesse, la curiosità e il dubbio, cioè i motori più potenti dell’impegno personale e collettivo a porsi interrogativi sensati per comprendere la natura delle cose e dei fenomeni, a cercare e a scoprire le risposte, a mettere in questo impegno intelligenza razionale, ma anche fantasia, creatività, emozioni. E soprattutto insegna a non temere l’errore, considerandolo al contrario un prezioso strumento di crescita delle conoscenze e dei valori personali.

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